Bitácora No. 3. El problema de investigación (Ecoaves)

A) Descripción del problema que se quiere investigar

Ante la problemática ambiental que padece nuestro planeta tierra (Calentamiento global, agotamiento del agua, caza indiscriminada, comercio ilegal de especies, deforestación, erosión, quema de bosques; contaminación del agua, aire y suelo; etc.), se hace necesaria la búsqueda de alternativas de solución que favorezcan la recuperación y conservación de nuestro medio ambiente. Pero para encontrar tales soluciones se requiere que la comunidad en general sea consiente de la riqueza en flora y fauna que le rodea, y de la importancia que esta tiene para la vida.

Todo cuanto nos rodea tiene su razón de ser u existir, nada está dispuesto al azar, las delicadas y complejas relaciones que existen entre los factores bióticos y abióticos son las que favorecen la existencia de vida en la tierra. Ahora la herramienta clave para concientizar a la comunidad es a través de la educación y mejor aún, educar partiendo de una realidad concreta.

Por ello partiendo de las incógnitas de los estudiantes de la institución educativa Santa Juana de Arco (Santa María-Huila) sobre la avifauna existente en el municipio y la función que estas cumplen dentro de un ecosistema, se plantea un estudio sobre estas especies con la participación activa de los estudiantes de los grados sexto y séptimo, los cuales serán asesorados por docentes de ciencias naturales de la institución educativa, estudiantes y egresados de la Universidad Surcolombiana con experiencia en el estudio de aves (semillero de investigación FÉNIX).

El municipio de Santa María cuenta con una gran variedad de ecosistemas que alojan cientos de especies animales y vegetales que se relacionan entre sí, y a pesar de estar siempre presentes en el acontecer diario, en su mayoría son desconocidos por sus habitantes. Quizás la riqueza más común a los ojos de la comunidad samaria además de las plantas son las aves.

El desconocimiento existente por parte de la comunidad samaria frente a las aves, no ha favorecido el cuidado y buen uso de los recursos naturales, por lo que se hace importante el estudio de estas especies, para que a través de él la comunidad educativa de la Institución Santa Juana de Arco conozca la gran riqueza de avifauna que existente en su municipio y sobre todo y quizás lo más importante, la función biológica que estas cumplen en el mantenimiento del equilibrio natural del ecosistema samario.

B) Justificación de la importancia de resolver el problema

La avifauna tan usual en la zona rural y urbana del municipio de Santa María, ha sido poco estudiada, desconociéndose así su función biológica. Por tal motivo entorno a las aves giran cientos de preguntas a las que se deben dar respuestas con el objeto de incentivar el cuidado del medio ambiente y la educación ambiental.

A partir del estudio de las aves podemos infundir aptitudes y actitudes en los estudiantes de la institución educativa Santa Juana de Arco en pro de la conservación del medio ambiente. Si se sabe que especies de aves son las más comunes en el municipio de Santa María, sus características más sobresalientes y su nicho ecológico, se llega a la construcción de un conocimiento significativo que dará como resultado la creación de una conciencia ambiental y una respuesta positiva frente al mejoramiento y cuidado del medio ambiente.

De acuerdo a lo anterior los estudiantes de los grados sextos y séptimo de la Institución educativa Santa Juana de Arco, realizarán un estudio en el Cerro de la Gruta (Ubicado en el casco urbano del municipio de Santa María), el cual llevará a determinar que especies de aves habitan este ecosistema y la importancia de estas dentro del mismo.

Complemento

Existe una respuesta muy positiva de los estudiantes frente la investigación, siempre están al pendiente de estas y la participación es significativa.

Cuando se realizó la actividad de formulación de las preguntas de investigación todos participaron, no solo con una pregunta, sino con varias cada uno. Lo que hizo más dispendioso la selección de las mismas.

Las preguntas elaboradas por la mayoría de los estudiantes además de ser numerosas fueron bastante precisas y curiosas, por eso fue necesario estudiarlas detenidamente para escoger una, la cual de una u otra forma diera respuesta a las demás inquietudes.

Ha de resaltarse el interés, iniciativa, participación y creatividad del estudiantado al momento de realizar las preguntas de investigación. Esta actitud demuestra el interés que aún conserva el estudiante por encontrar respuesta a todo lo que le acontece a su alrededor.

Luego de escoger la pregunta clave para la investigación, el planteamiento del problema apuntaba siempre a buscar la manera de conservar el medio ambiente. Planteaban que las aves generalmente eran objeto de malos tratos por parte de la comunidad y no se tenía claro el por qué de su existencia y su comportamiento. Dato clave para encontrar el motivo por el cual los estudiantes querían trabajar este tema. Así que a partir de él se dio inicio a la formulación del problema de investigación y por tanto, a lo que implicaría para la comunidad la solución de este.

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